Search
Generic filters

מגזין אדלר

החדשים ביותר
  • הכל
  • אימון
  • בני ובנות נוער
  • גירושין
  • הורות
  • טיפול
  • משפחה
אימון

כיצד נעבור מהתחזות לשייכות במקום העבודה ?

אימון

קריירה, זוגיות, משפחה וחברה שילובם ביחד מניע להצלחה.

אימון

של מי הרצון הזה לעזאזל ?

אימון

Collaboration כערך מוביל בעבודת צוות בקבוצות ובארגונים

אימון

אימון לאחר גירושין

אימון

התסריט של חיינו נכתב על ידינו

הורות

כשהילדים לא מרוצים – חלק ב'

הורות

כשהילדים לא מרוצים – חלק א'

כיצד נעבור מהתחזות לשייכות במקום העבודה ?

יום אחד יגלו שאין לי באמת מה לתרום, ושהכל זיוף אחד גדול״. ״הם מפרגנים לי מתוך נחמדות, או כי לא נעים להם״. ״איך מצאתי את עצמי בחדר אחד, עם אנשים הרבה יותר חכמים ממני?״ ״הקידום הזה לא באמת מגיע לי, הוא תוצאה של מזל״. אם המשפטים הללו מוכרים לכם באופן אישי, דעו לכם שאתם לא לבד. 'תסמונת המתחזה' מונעת ממליוני אנשים ברחבי העולם להרגיש שייכים במקום העבודה ובכלל. אז מה היא ״תסמונת המתחזה״?

קריירה, זוגיות ,משפחה וחברה שילובם ביחד מניע להצלחה

חייו של אדם מורכבים משלושה פלחי חיים השלובים האחד בשני : עבודה, משפחה וחיים חברתיים. שינוי או חוסר באחד מהפלחים, משפיע בהכרח על כל היתר ועל תחושת האושר וההצלחה הכלליים.

של מי הרצון הזה לעזאזל ?

אימון שמושתת על "מוטיבציה חיצונית“ יהיה חסר דלק ולכן גם חסר תועלת. כדי שהאימון יצליח, עלינו לוודא שהמתאמן מתאמן על הרצון שלו עצמו והוא מה שאנו מכנים בעל ״מיקוד שליטה פנימי״. איך מבררים זאת?

Collaboration כערך מוביל בעבודת צוות בקבוצות ובארגונים

נדמה שניתן להסכים פה אחד שהיכולת לשתף פעולה בצוות מביאה עמה רווח גדול, גם ליחיד וגם לקבוצה. היום גם יודעים שהיכולת הזאת היא שריר שניתן לפתח ולשכלל. השאלה שנותרה פתוחה היא: איך עושים זאת?

כשהילדים לא מרוצים – חלק א'

מה קורה לנו כשהילדים שלנו לא מרוצים? למה זה כל כך קשה לנו ואיך נוכל להתמודד עם הסיטואציה? הקול יחסים פותחת שבוע חדש עם נושא מרתק - 'כשהילדים לא מרוצים' - חלק א

הכל עניין של השקפה

הם הגיעו אחרי חופשת סוף שבוע במלון מפנק. האשה תיארה איך נהנתה מהפסטורליה, מהבריכה ומהשקט, ואילו הגבר סיפר, שהזמן לא עבר לו, והתלונן על חוסר מעש ושיעמום. אז מה באמת היה שם? זוהי דוגמה לאותה מציאות שניתן לחוותה בצורה שונה. מה שאדם אחד יחווה כחוויה מעודדת, יתפרש עבור אדם אחר, כחוויה מייאשת. על כך מתבסס עקרון הסובייקטיבות, שהוא מנדבכי התאוריה האדלריאנית, לפיו, כל אדם רואה את העולם דרך משקפיים שמיוחדים רק לו. מדוע כדאי לנו להבין כיצד האחר רואה את המציאות? הבנת התפיסה היחודית של האחר הינה הבסיס ליחסי אנוש תקינים. באימון אדלריאני, תמיד נחקור וניקח בחשבון כיצד השינוי שאנו רוצים ליישם ישפיע גם על הצד השני. התבוננות על הסובייקטיביות של השני היא זו שמאפשרת בחירה מודעת ממקום ששומר גם על היחסים ולא רק על המטרה אותה נרצה להשיג.

הנקראים ביותר

כיצד נעבור מהתחזות לשייכות במקום העבודה ?

יום אחד יגלו שאין לי באמת מה לתרום, ושהכל זיוף אחד גדול״.
״הם מפרגנים לי מתוך נחמדות, או כי לא נעים להם״.
״איך מצאתי את עצמי בחדר אחד, עם אנשים הרבה יותר חכמים ממני?״
״הקידום הזה לא באמת מגיע לי, הוא תוצאה של מזל״.

אם המשפטים הללו מוכרים לכם באופן אישי, דעו לכם שאתם לא לבד.
'תסמונת המתחזה' מונעת ממליוני אנשים ברחבי העולם להרגיש שייכים במקום העבודה
ובכלל.
אז מה היא ״תסמונת המתחזה״?

כיצד נעבור מהתחזות לשייכות במקום העבודה ?

“יום אחד יגלו שאין לי באמת מה לתרום, ושהכל זיוף אחד גדול״.

״הם מפרגנים לי מתוך נחמדות, או כי לא נעים להם״.

״איך מצאתי את עצמי בחדר אחד, עם אנשים הרבה יותר חכמים ממני?״

״הקידום הזה לא באמת מגיע לי, הוא תוצאה של מזל״.

אם המשפטים הללו מוכרים לכם באופן אישי, דעו לכם שאתם לא לבד.

'תסמונת המתחזה' מונעת ממליוני אנשים ברחבי העולם להרגיש שייכים במקום העבודה

ובכלל. 

אז מה היא ״תסמונת המתחזה״?

קול קורא-מנהלת קהילה בפייסבוק

לקהילת ההורים הגדולה "רכבת הורים" דרושות מנחות/ים שאוהבות/ים לנהל שיח בתחום הדרכת ההורים ברשת. כאלו שפייסבוק לא זר להן, אוהבים/ות להצטלם בסרטוני וידאו ולבטא רעיונות

קול קורא-רכז/ת תפעול

דרושה: רכז/ת תפעול בתי הספר במכון אדלר בחצי משרה. עבור תכנית "אדלר סקול" מטעם מכון אדלר, דרוש/ה רכז/ת האחראי/ת על כלל המערך התפעולי בבתי הספר.

דילוג לתוכן